摘要
本文针对广西小微企业不重视员工培训工作、不重视新员工的培训需求、培训内容不清晰和方法单一、缺乏培训效果的评估与反馈等问题,提出改善广西小微企业新员工入职培训的建议:充分认识新员工入职培训的意义和作用,安排经费做好培训工作;立足新员工入职培训需求,科学设置培训内容;内部培训与外部培训并举,制定灵活多样的培训方式;采用柯克帕特里克四层次评估模型,重视培训效果的评估及其反馈。
出处
《广西教育》
2020年第35期187-189,共3页
基金
2019年度广西电力职业技术学院科研项目“广西小微企业培训问题之研究”(2019SK04)阶段研究成果。