浅谈文山州本土美术教材的美感设计

美术学科“文化理解”核心素养的培养不仅仅需要具有国际文化意识,更需要学生肯定自己的民族文化,增强民族自豪感。美术教材是培养学生美术学科核心素养的第一印象,学生是通过美术教材进行美术理解和审美实践的,因此美术教材应该具有更强的审美性。美术教材是审美教育的第一手资料,美术教材的美感设计不仅会影响某一个学段下学生的审美能力,更会奠定审美趣味和审美理想的基础,长久地影响审美活动。