摘要
通过文献分析对智慧课堂学生行为进行解读,并探讨课堂观察系统、数据挖掘模型建构等数据挖掘方法,以及讨论数据分析结果在学业成就诊断、预测和措施建议等方面的应用,进一步凸显智慧课堂学生行为数据背后的教育教学价值与意义。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第9期42-44,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
广东省工业和信息化专项资金支持大数据示范应用项目计划“基于大数据的智慧教与学研究及应用项目”(项目批准号:肇经信数据[2018]1号)。
