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大数据背景下的高中数学教学研究
被引量:
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摘要
阐述大数据的特征及其对教育的影响,分析大数据和高中数学教学融合的重要意义,提出高中数学教学中应用大数据技术的策略,以期为高中数学教学改革提供借鉴和参考。
作者
连继宗
机构地区
通渭县第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2020年第9期68-69,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
高中数学
大数据
教育云
核心素养
开放式学习
个性化教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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