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“生”动课堂 “活”力思维——例谈生活教育思想指导下的中职数学教学 被引量:1

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摘要 “生活教育”是陶行知教育思想的核心,对中职数学教学具有重要的指导意义。本文分析中职数学课堂中所存在的矛盾与困惑,探索生活教育思想应用于中职数学课堂的路径。
作者 陆海鸣
出处 《职业》 2020年第27期92-93,共2页 Occupation
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