摘要
产教融合是产业与教育的全方位深度融合,在我国职业教育政策体系中占据着重要地位。拥有完备的政策体系、注重与产业相匹配、发挥企业重要参与作用、倡导新型现代学徒制模式、建立合理的经费投入机制、细化多元主体协调合作机制等,是先发国家发展职业教育的基本经验。审视国外职业教育产教融合政策的基本特征,我国职业教育产教融合政策还需要在体系建构、协调联动、激励保障等方面不断加以完善。
作者
王羽菲
祁占勇
Wang Yufei;Qi Zhanyong
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第23期21-28,共8页
Education and Vocation
基金
2018年国家社会科学基金研究阐释党的十九大精神专项课题“弘扬工匠精神研究”的研究成果之一。(课题批准号:18VSJ086)。