数字媒介语境下新时代大学英语“金课”的打造

The Creation of"Golden Class"of New Times College English in the Context of Digital Media

随着教育部提出“金课”“双万”的建设计划,大学英语这一最具代表性、学生人数最多的高等院校通识课程在经历了一系列质疑、诟病、革新后迎来了又一次的机遇和挑战。这个机遇和挑战就是“金课”的建设和数字媒介语境下大学英语“示范课程”的建设。“金课”的建设具有三大标准,即“金课”的“高阶性”体现在以英语为载体的人文社科体系;“金课”的“创新性”必须体现英语课程中国文化;“金课”的“挑战度”体现在专门用途英语或专业英语的拓展。数字媒介语境下英语“示范课程”要实现线下线上课程资源多元化、数字化、共享化;要实现线下线上教与学的数字化互动;必须发挥学习者的选择性和主动性。