高校钢琴教学方式拓展的思考与实践

钢琴作为重要的乐器,在高校音乐专业课程中是一门非常受欢迎的课程。在高校教学中,钢琴一般是以集体课的形式来进行教学,但是在实际课堂上,集体课教学还存在许多问题,加上艺术生数量增多,教学效果不尽人意。基于此,本文就高校钢琴课教学的任务进行了分析,阐述了当下存在的问题,并对教学方式的拓展进行了思考。以期能够开发丰富的教学形式来提高学生的兴趣和积极性,增强钢琴教学的效果。