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商务英语口译线上教学思辨能力初探

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摘要 按照任务型教学法实施的具体教学步骤,旨在在新的教学模式(线上教学)下培养学生的思辨能力。在教学实施的过程中,灵活采用因特网语料,对一学期内的整个教学情况进行定性分析,发现学生思辨能力中的情感维度高于其认知维度。
作者 付永
机构地区 贵州财经大学
出处 《电大理工》 2020年第3期39-44,共6页 Study of Science and Engineering at RTVU.
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