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教师职业倦怠调节琐谈
On the Adjustment of Teachers’ Job Burnout
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摘要
职业倦怠已成为教育领域的职业病。教师在工作的重压之下身心俱疲的状态不但影响教师本人及学生的身心健康,更降低教学效率,破坏学校的教学环境。文章从社会、学校、个人的角度入手,探讨教师职业倦怠调节的举措,以此提升教师职业的幸福感。
作者
于春波
Yu Chunbo
机构地区
绥化教育学院
出处
《绥化学院学报》
2020年第12期138-139,共2页
Journal of Suihua University
关键词
职业倦怠
积极心理学
调节
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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绥化学院学报
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