摘要
高职“双师型”名师工作室以培养优质双师素质骨干教师为目标。基于“双师型”名师工作室建设,总结我国高职院校教师专业教学水平提升培训的现状,探索基于名师工作室提升高职教师专业教学水平的路径,并且总结名师工作室建设成效。
出处
《经济研究导刊》
2020年第31期99-100,共2页
Economic Research Guide
基金
中国职业技术教育学会职业教育教学改革课题(1910314)
广东省高等职业教育教学改革项目(20130201088)
广东省高职名教师工作室建设项目(2018)。
