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高中语文作文研习共同体现状调查与训练研究

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摘要 合作学习活动扎根课堂,成为有效学习的一种普遍且常规的学习形式。高中作文教学中,构建作文研习共同体是发挥团队力量互助沟通,合作共进的有效途径。构建作文研习共同体,可以使学生的作划寻到更提升。
作者 陈桂娟
出处 《作文(高中版)》 2020年第12期37-38,共2页
基金 泰州市教育科学“十三五”规划2017年度课题《构建作文研习共同体的策略研究》(批准号:tjkyblx2017133)的研究成果之一。

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