摘要
在教育信息化进程不断推进的背景下,"微课+翻转课堂"的教学模式成为当前教学改革的热点,被广泛应用于教学实践中。在分析《成本会计学》的教学现状基础上,探讨如何将"微课+翻转课堂"应用于《成本会计学》的教学实践中,具有十分重要的实践意义,也为该模式应用到其他会计专业课程提供了有益借鉴和参考。
出处
《会计师》
2020年第19期63-64,共2页
Accountant
基金
江西省高等学校教学改革研究课题“基于‘微课+翻转课堂’的地方高校会计专业课程教学模式研究”(项目编号:JXJG-17-16-15)
