帮助孩子放下“完美情结”

一天我送儿子去幼儿园,被他的老师叫住了:"麦兜妈妈,最近我们上手工课,麦兜做手工的速度经常不及其他小朋友。你看能不能让他在家多练习练习?"我爽快答应:"可以啊!"第二天我就买了一些儿童手工剪纸的工具和材料。麦兜看了很开心,兴致勃勃地把东西都拿进自己房间,趴在书桌上忙活起来。没想到,只过了3天,麦兜就对我说:"妈妈,我讨厌图图,他总说我做手工慢,我不喜欢他……"原来,他们上手工课时采取分组合作的方式,他跟图图一个小组,因为他速度慢,影响了整体进度,图图对他表达了不满。