期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
项目式活动视域下幼儿自主性发展的实践研究——以“甜品屋”活动为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、研究的缘起区域活动是幼儿一日活动中参与积极性很高的一种活动形式.由于各种原因,幼儿对某个区域活动的兴趣常会“由浓转淡”,例如我们特别注意到我们设置的“甜品屋”,参与的幼儿越来越少.通过调查,我们发现活动材料的结构化程度较低而不能满足幼儿的活动需求,是导致幼儿对“甜品屋”逐渐失去兴趣的主要原因.
作者
俞燕琴
陈琦
机构地区
浙江省宁波国家高新区梅南幼儿园
出处
《幼儿教育研究》
2020年第6期29-31,共3页
Research on Early Childhood Education
关键词
幼儿自主性
甜品
结构化程度
参与积极性
幼儿一日活动
视域下
兴趣
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
210
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
郭冰清.
项目式区域活动实践研究[J]
.教育评论,2018(9):138-140.
被引量:8
2
邓珩.
项目式学习:一种综合实践活动课学习方式的探索[J]
.北京教育(普教版),2016(11):69-69.
被引量:4
3
胡红杏.
项目式学习:培养学生核心素养的课堂教学活动[J]
.兰州大学学报(社会科学版),2017,45(6):165-172.
被引量:201
二级参考文献
10
1
李玉霞,田科.
国内项目学习现状与发展刍议[J]
.江西教育(管理版)(A),2013(33):9-10.
被引量:6
2
赵丽萍.
项目学习的发展及现实问题研究[J]
.中国教育学刊,2013(S2):32-33.
被引量:20
3
朱家雄.
对瑞吉欧教育实践的再思考[J]
.教育导刊(下半月),2006(11):4-6.
被引量:4
4
刘育东.
我国项目学习研究:问题与趋势[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2010,31(4):182-187.
被引量:75
5
彭玉霞.
幼儿教师在区角活动中的有效 指导策略[J]
.幼儿教育导读(下半月),2010(10):31-33.
被引量:3
6
胡久华,侯肖,葛明月,宋晓敏,周淑丽.
“酸雨”项目教学的实践与思考[J]
.基础教育课程,2015(13):39-45.
被引量:10
7
侯肖,胡久华.
在常规课堂教学中实施项目式学习——以化学教学为例[J]
.教育学报,2016,12(4):39-44.
被引量:175
8
王鉴.
论翻转课堂的本质[J]
.高等教育研究,2016,37(8):53-59.
被引量:168
9
夏惠贤.
多元智力理论与项目学习[J]
.全球教育展望,2002,31(9):20-26.
被引量:58
10
叶澜.
重建课堂教学过程观——“新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探究之二[J]
.教育研究,2002,23(10):24-30.
被引量:717
共引文献
210
1
符燕妮,刘亚囡.
基于项目式学习的中小学未来学习空间建设与应用研究[J]
.中小学电教(综合),2024(1):26-31.
2
陶源沁.
基于CiteSpace分析国内近十年项目化学习研究发展历程、热点及启示[J]
.中小学电教(综合),2024(1):12-16.
被引量:1
3
吴丽红.
基于问题的项目式教学在高中地理课程中的应用探讨[J]
.试题与研究,2023(12):78-80.
被引量:1
4
曾霖.
基于项目式学习的高中化学教学探究[J]
.试题与研究,2020(16):46-47.
被引量:5
5
杨雯瑾.
核心素养视域下学生英语思维品质提升的路径研究[J]
.新教育(海南),2024(S01):10-12.
6
刘华娟.
基于学科素养的中学历史项目式学习实施策略分析[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(6):126-127.
被引量:1
7
任倩倩,于浩.
人工智能与项目式学习的融合:初中语文教学中的创新实践[J]
.汉字文化,2024(11):178-180.
8
张慧清.
小学体育教学中学生核心素养的培养[J]
.当代家庭教育,2020(14):146-146.
9
杨东鹏,杨超芳,陈海深.
项目式学习视域下物理实验的可视化探究与创新——以“微小形变”为例[J]
.广西物理,2023,44(3):72-76.
被引量:1
10
龙洁,桑国元.
项目学习在高职学前教育专业课程的应用研究——以《幼儿文学》课程为例[J]
.贵州教育,2022(14):42-48.
同被引文献
6
1
叶彭羚.
幼儿一日活动与课程游戏化的融合策略[J]
.当代家庭教育,2020(30):81-82.
被引量:2
2
赵美华.
幼儿园户外自主游戏开展的思与行[J]
.天津教育,2020(30):117-118.
被引量:3
3
金芳,韩睿,王春梅.
优秀幼儿教师对幼儿的自主支持行为表现及特点研究[J]
.教育与教学研究,2020,34(11):63-76.
被引量:3
4
虎艳华,温秀琴.
基于自主游戏视野的幼儿园课程改革[J]
.基础教育研究,2020(19):94-96.
被引量:1
5
冯雅静.
主动性学习理念观照下幼儿一日生活的开展与建构[J]
.江苏教育研究,2020(34):27-29.
被引量:1
6
赵爱霞.
游戏教学环境下的幼儿园教育探析[J]
.天津教育,2020(35):181-182.
被引量:2
引证文献
1
1
郭琳.
重视一日活动培养幼儿自主行为能力探究[J]
.成才之路,2022(6):101-103.
1
陈军.
绘本阅读下的大班表演游戏中幼儿自主性的实践研究[J]
.中学生作文指导,2020(38):0185-0186.
2
李燕.
STEAM理念下的小学科学项目式活动教学设计[J]
.文学少年,2020,0(2):0148-0148.
被引量:1
3
贾爱华,侯秋华.
项目式活动助推融合发展[J]
.教育家,2020,0(15):81-81.
4
曹珏杰.
STEM理念下科学项目式活动的设计与实践探究[J]
.小学科学,2020(11):25-25.
5
赵明,白晶.
建构区幼儿自主游戏的实施策略[J]
.吉林省教育学院学报,2020,36(11):139-142.
被引量:7
幼儿教育研究
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部