浅析“法律思维”教育被引量：1

Overview of“Legal Thinking”Education

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摘要文章从法律的起源、终极目标、价值中立和独特魅力等角度入手,对在非法律专业学生中普及“法律思维”,提高从哲学、社会学高度了解法律的能力和水平,进行了初步的探索。

作者关鸿临 GUAN Hong-lin

机构地区山西省政法管理干部学院思政部

出处《山西省政法管理干部学院学报》 2020年第4期103-105,共3页 Journal of Shanxi Politics and Law Institute for Administrators

关键词法律思维社会秩序价值中立

引证文献1

山西省政法管理干部学院学报

2020年第4期

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