摘要
1问题提出毛巾变硬是一个很常见的生活现象,我们可运用化学知识分析毛巾变硬的原因并用实验加以验证,从而根据变硬的原因找出毛巾“再生”的方法,通过循环使用,提高资源利用率,树立绿色化学观念。2实验部分2.1探究目的(1)开发适合中学生进行的化学生活小实验,引导学生运用化学知识解决生活问题,从而激发他们学习化学的兴趣,提高学生的学科核心素养。
出处
《中小学实验与装备》
2020年第5期26-27,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
基金
无锡市教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于核心素养的高中化学实验校本化开发与研究”(编号D/D/2018/003)研究成果之一。
