摘要
将废旧材料投入到美术区域活动中,要求幼儿按照自我意愿进行探索求知是激发幼儿创新能力,培养幼儿合作能力、社会交往等各方面能力的一种有效措施。教师也可利用废旧物品开展极具创意的美术活动实践,改造培养幼儿的良好习惯。基于此,本文将结合实际教学经验,探讨如何有效利用废旧材料,将创意美术活动落实到位。
出处
《学周刊》
2021年第1期165-166,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划一般自筹课题《利用废旧物品开展创意美术活动的实践研究》(课题号:GS[2019]GHB1265)研究成果。