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基于校企协同竞赛平台的会计专业分段轮训式人才培养方案实证研究
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摘要
对高职会计专业人才培养方案的重新梳理,从会计技能竞赛所需的核心能力为切入点,分析校企协同竞赛平台,在实施会计分段轮训式课程体系、提升专业教师素质、创新教学模式等方面进行转型和改革实证研究。
作者
骆竹梅
机构地区
浙江广厦建设职业技术学院
出处
《知识经济》
2020年第21期55-56,共2页
Knowledge Economy
基金
2018年度浙江广厦建设职业技术学院高等教育教学改革项目,编号:18JG003。
关键词
校企协同
竞赛平台
会计专业
分段轮训式
人才培养
分类号
F23 [经济管理—会计学]
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