摘要
新冠肺炎疫情对社会各个领域都造成了重大影响,高等教育领域受到的影响尤为突出,原本在传统教育背景下作为辅助性教学资源的线上教学模式越来越受到重视,而线上与线下混合式教学在实践与探索中也呈现出其突出优势,成为广大教师疫情期间开展教学的首选方式。同样地,国际结算课程教学也结合学科特质与线上线下教学特点在实践中不断探索,并获得了相应的经验与教学反思。本文以国际结算课程的学科特质与教学要求为中心,重点依托线上线下混合式教学这一新型教学方式,系统阐述疫情背景下混合式教学之于国际结算课程教学的影响,以期对国际结算课程改革发展带来启发。
出处
《知识经济》
2020年第21期70-71,共2页
Knowledge Economy
基金
山东外国语职业技术大学教改课题《国际结算混合式教学模式研究》(编号:JG201805)的阶段性研究成果。