儿童书法教育与“美育认知”

从儿童时代开始练习书法直至成年,其优势是成年后再练习所无法比拟的。了解古人对书法的教育,结合儿童运动觉、视觉的发展与书法的关系,确立从小培养书法"美育认知"的目标,对书法教学具有重大意义。进入新时代,我们应当从科学的角度出发,充分利用儿童成长之优势,提高书法教育质量,让书法艺术成为生活的一部分。