略谈高校流行音乐的教学与美育策略

流行音乐能够体现时代发展的特色,同时也能够满足大众的审美趣味,因此在高校中受到广大师生的喜爱。高校流行音乐课堂教学及其相关的校园文化活动既能够渗透审美教育,同时也能够提高学生对流行音乐的鉴赏和审美能力,以及情感的表达能力与音乐素养。而在当下普通高校中,流行音乐专业教学的过程中仍然存在很多不足,教师需进一步遵循流行音乐的特点与规律,尊重学生的个人需求以及兴趣爱好,多角度启发学生的音乐思维,切实提高学生的审美能力。文章就高校流行音乐教学过程和校园文化活动中加强流行音乐的美育教育等相关措施进行探讨,希望能够推动流行音乐教学的可持续发展。