基于高校新闻传播与影视类实验室的管理分析——以海南师范大学新闻传播与影视学院实验室为例

《卓越新闻传播人才教育培养计划2.0》对新闻传播类人才的培养再次提出新要求。同时,影视类行业蓬勃发展,也对影视类人才的培养提出更高要求。人才的培养离不开实践,实验室作为学生实践的重要场所,日常承担着繁重的实践任务,而实验室的管理则直接关系到正常教学、学生实践、学生能力提升的正常进行等。本文从高校新闻传播与影视类实验室的特点、管理工作入手,对其进行全面分析,并为更好地开展实验室管理工作做出指导和建议。