探析情境教学在小学语文课堂中的应用

情境教学法是指教师在授课过程中,以单一的教学内容为基础创设一种贴近现实生活的情境,帮助学生加深对所学知识的理解。情境教学法能够将枯燥的课堂知识转化为形象生动的情境,有利于激发学生的学习热情,促进师生间的交流互动。本文通过论述情景教学法的积极意义,剖析了其在小学语文课堂应用中存在的一些问题,提出了改善小学语文课堂情境教学现状的举措。