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小学音乐口风琴进课堂的研究及实践
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摘要
音乐作为一门艺术性较强的学科,在小学学科教学中受到越来越广泛的关注,音乐教育能够培养学生的艺术鉴赏能力,促进学生综合素质发展。而在小学音乐教学中,为了达到更好的教学效果,教师通常都会运用乐器辅助教学,而口风琴这种乐器因其演奏简单的特点,在小学音乐课堂中受到了重点关注。因此,本文就重点探究口风琴在小学音乐课堂中的教学应用。
作者
董昕
机构地区
济南市商河县第二实验小学
出处
《海风》
2020年第5期138-139,共2页
Sea Breeze
关键词
艺术鉴赏能力
小学音乐
口风琴
辅助教学
小学学科教学
进课堂
教学应用
教学效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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