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中职C语言课堂教学的反思
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摘要
中国经济高速发展,对科技人才有着大量的需求,特别是计算机专业的人才有着广阔的就业前景。C语言不仅是一门基础学科,更是一门技术学科,是中职学生实现就业的必备技能,同时也是中职教学的重中之重。本文从中职C语言课堂教学反思的角度出发,分析中职教师如何更好地开展C语言的教学与研究工作。
作者
万春美
机构地区
江苏省海安中等专业学校
出处
《安徽教育科研》
2020年第23期15-16,共2页
关键词
中职学校
C语言
教学案例
教学反思
学习方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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