基于学科核心素养的“钠与水反应的微型化实验改进”

钠与水反应实验是高中化学的重点。对此,现行人教版化学教材必修一第三章第1节提供的实验方案是:在烧杯中加入适量蒸馏水,再滴加几滴酚酞试液,向其中投入绿豆大小的钠,观察实验现象。方案虽然简单,但钠与水反应剧烈,且反应快而不易控制,比较危险,浪费试剂。此外,这种方案仅能验证其中一种产物,对另一种产物——氢气没有设计收集和检验步骤,仅是通过推理得出,教师不易解释清楚,学生也难以理解。因此,我们对之进行了改进。