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生活化教学策略在小学道德与法治课堂中的应用
被引量:
10
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摘要
道德与法治教育对于学生认识社会、规范行为、知法守法等方面都起到了指导性作用,是提高小学生道德品质的重要手段,同时也是全面实施素质教育的必要途径。将生活化教学策略融入到小学道德与法治课堂上,让生活中的具体实例在课堂上得到再现,使学生认识到道德与法治同我们的生活有着密切的关系,增强学生的道德认知,从而实现知行合一。
作者
白玉珍
机构地区
芜湖市解放西路小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第23期77-78,87,共3页
关键词
生活化教学策略
道德与法治
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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