教育游戏与小学数学融合途径探索

小学数学课堂教学对于学生来说是养成优秀数学素养,促进学生数学思维发展的主要途径,也是构建学生数学学习知识体系的主要阶段,对于学生的整体发展来说有着非常重要的教育作用。但是目前小学阶段的学生非常活泼好动,也容易对于一些新鲜的事物产生学习兴趣,这就导致学生们的注意力很难集中,学生们在这样的数学学习环境中,学习理论性很强的知识时较为轻松,但是在需要学生拥有思维能力和专注力的时候,就会遇到非常明显的学习难度。所以教师一定要转变课堂教学方式,通过更加有效的教学手段,提高小学数学教学水平。游戏教学法的应用则可以让学生进行更加轻松的学习,提高学生们的学习兴趣,引导学生积极主动的投入到数学教学之中。