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小学美术教学中与其他学科融合的有效策略
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摘要
小学美术是比较受学生欢迎的一个学科,一方面是小学美术内容丰富多彩,另一方面是小学生天真无邪,容易被很多直观形象的内容吸引。而在小学阶段,小学美术教学没有教学压力,也没有考试压力,因此作为美术教师可以轻松愉悦地进行授课,同时也可以更好地激发学生兴趣,提升学生素质。但是笔者在教学中,也经常发挥美术学科的积极作用,巧妙地同其他学科融合,帮助学生提升其他学科的成绩。
作者
刘洪敏
机构地区
河北省唐山海港经济开发区第四中学
出处
《数码设计》
2020年第19期187-187,共1页
Peak Data Science
关键词
小学美术
学科融合
有效策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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