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语文深度阅读教学策略探析
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摘要
阅读能力是一个人终身学习和发展的必备能力,学生在具备良好的语文阅读能力基础上,可以实现情操的陶冶,品德的形成以及个性的发展。因此,在迎来教学改革新机遇的今天,语文教师要学会对深度阅读教学方法进行创新和探索。
作者
陈书敏
机构地区
湖南省郴州市第十九中学
出处
《数码设计》
2020年第19期204-204,共1页
Peak Data Science
关键词
思维导图
问题探究
课内外关联
深度阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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