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试论中学语文阅读教学策略
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摘要
语言文字是重要的交际工具和信息载体,语文课程既是学生核心素养形成的基础,亦是关键。语文阅读教学可以提升学生的理解、表达和思维等能力。该文结合现实的社会环境和条件,提出应不断创新和优化语文阅读教学,更加合理有序地开展教学工作。
作者
崔娟萍
机构地区
江西省南城县教师进修学校
出处
《数码设计》
2020年第19期209-209,共1页
Peak Data Science
关键词
中学
语文阅读
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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