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浅析小学数学的互动性课堂实现
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摘要
小学数学的互动性课堂有助于吸引学生的注意力,让学生们在学习的过程中较长时间的保持注意力集中的状态,从而更好地理解数学的知识提高学习的效果,所以,要求小学数学教师要善于打造互动性的课堂,能够善于调节学生们在学习中的状态,要让学生们的数学学习活动,在互动之下变得更加主动,也能逐渐的养成自主学习的习惯。
作者
杨长在
机构地区
枣强县大营镇张米中心小学
出处
《数码设计》
2020年第19期263-263,共1页
Peak Data Science
关键词
小学数学
互动教学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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