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初中语文教学思维的本质及发展策略
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摘要
语文科目作为初中阶段重点教学科目,保证初中语文教学效果和思维发展力度对于提升学生语文知识素养有重要作用。为此必须对初中语文教学思维的本质展开研究,使得教师可以遵循合理思维开展初中语文教学。同时还应在各项标准化策略支持下落实初中语文教学思维全面发展的目标,调整学生实际学习缺陷。缩小学生与教师之间思维差距,提高初中语文科目教学水平。
作者
杨文清
机构地区
重庆市璧山区正则中学
出处
《数码设计》
2020年第19期278-278,共1页
Peak Data Science
关键词
初中语文教学
思维本质
发展策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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