初中数学教学中小组合作的开展探究

随着新课程改革的推进,在现今的中学数学教学中,为突出学生的主体地位,改变以往的教学模式、创新教学方法已经迫在眉睫。结合中学生的实际学习心理特点,有学者提出了“自学·议论·引导”式的教学方法。在实际教学中,此种教学模式不仅从学生入手唤起学生的学习欲望,而且能够切实培养学生的数学能力。其中议论即小组合作学习模式,此种模式旨在培养中学生的合作意识,避免出现主观性过重的课堂教学情况,因此,在初中数学课堂中,利用小组合作模式组织课堂教学有一定的必要性。