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概括课文主要内容的三种要素
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摘要
小学语文阅读教学当中,学生对于课文主要内容的概括能力是教学内容的重点。在对学生这一能力的培养过程当中,教师需要为学生掌握概括的目的、内容、方法、使学生学对于课文主要内容进行有时、有法、有序的概括。
作者
陈青梅
机构地区
浙江省义乌市黎明湖小学
出处
《小学时代》
2020年第25期46-47,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
课文概括
阅读教学
三要素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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