走出小学英语教学困境的点滴思考

受传统教学模式、应试教学的影响,小学英语教学一直处于“山重水复疑无路”的困境中,走不出这个困境,就会阻碍小学英语有效课堂的构建的步伐。故此,小学英语教学中,教师应在分析小学英语困境的基础上,寻找走出困境的出路,以提升教学质量。文章主要对走出英语教学困境的出路问题进行分析和研究,希望给一线教师一些启发。