任务驱动下的小学道德与法治教学

本文以任务驱动教学模式为中心,结合小学道德与法治的教学要求,从布置任务、跟踪任务、展示任务和评价任务这四方面入手,就如何有效地应用任务驱动教学模式进行详细说明。