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基于核心素养的小学语文作文生活化探究
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摘要
小学语文作文生活化教学应基于语文学科核心素养,教师应该在深入了解小学语文学科核心素养的基础上,根据作文生活化教学的要求和小学生的认知能力,通过在阅读教学中实施生活化指导、指导学生进行生活化写作命题、指导学生整理生活化写作素材、在作文习作中进行生活化教学等,更好地落实作文生活化教学,培养学生语文学科核心素养,提高作文教学的效果。
作者
刘海英
机构地区
山东省泰安市宁阳县实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第18期9-10,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文
作文
生活化
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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