高中英语教学对学生文化品格培养的理念和路径

文化品格的培养作为英语学科核心素养的主要构成,与学生的全面发展密切相关。本研究主要针对高中英语教学中文化品格培养理念的要求及特征进行分析,提出通过培养目标的细化分解、英语课堂的合理导入、教材内容文化内涵的深入挖掘等路径,促进文化品格培养目标的实现,以期为高中英语教学改革提供良好支持。