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阐述初中班主任的育人方式与班级管理艺术
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摘要
初中阶段的学生正处于青春发育阶段,通常已经具有一定的自我意识,但其对世界的认知还不够全面。这个年纪的孩子通常个性极强,有自己的处事思路,所以在班级管理上,班主任不能一味地沿用小学的学生管理办法,而是应该加强班主任的管理地位,根据实际情况进行班级管理。
作者
李凤燕
机构地区
山东省邹平市经济技术开发区实验学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第18期142-142,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中班主任
育人方式
班级管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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