基于差异化教学的小学数学弹性作业设计研究被引量：3

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摘要在差异化教学的背景下,为了改正当前作业布置中存在的问题,设计出满足学生发展需要的弹性作业,本文基于差异化教学的内涵,做出弹性作业设计的相关研究,结合实际提出小学数学作业设计的策略与方法,对小学生和小学数学的发展起到极大的促进作用.

作者彭雯于敏章李梦君

机构地区成都师范学院

出处《数学学习与研究》 2020年第16期61-62,共2页

基金教育部2019年国家级大学生创新创业训练计划项目“基于学科核心素养的小学数学课堂教学研究(项目编号:201914389028)”阶段性成果.

关键词差异化教学小学数学作业设计弹性作业核心素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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