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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学途径

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摘要新课程改革中有明确的要求,在开展初中数学教学活动的时候,不但要做好理论知识的教育,也要培养学生的综合素质.将核心素养作为培养学生综合能力的一个重要部分,需要教师在日常的教学中渗透相关的教育理念,促进学生的全面发展.本文就从这个角度出发,具体分析一下数学核心素养理念下的初中数学课堂教学途径,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量.

作者汤久妹

机构地区江苏省常州市新北区实验中学

出处《数学学习与研究》 2020年第16期86-87,共2页

关键词初中数学核心素养教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第16期

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