深入贯彻评价改革总体方案 落实立德树人根本任务——山东省荣成市第二十一中学指向学生核心素养的课程实施评价探索

Implementation of the Overall Plan of Evaluation Reform and the Fundamental Task of Establishing Morality and Cultivating People--Exploration on Curriculum Implementation Evaluation of Students1 Core Literacy in No.21 Middle School of Hongcheng City,Shandong Province

为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展,探索建立三级课程实施的评价体系。评价体系既指向学生核心素养所涵盖的必备品格与关键能力,又兼顾学生基本素养的培育,注重对学生学习、活动过程及结果的评价,采取定性评价与定量评价、自评与他评相结合的多元评价方式,关注学生的学习成绩的同时,更关注学生的学习动机、学习兴趣、行为习惯、意志品质、能力素养等,从而促进学生在国家、地方、校本三级课程的学习中提升核心素养,得到全面发展。