期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何开口,怎样表达——大学预科两年制学生汉语口语学习问卷调查的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新疆维吾尔自治区(以下简称“新疆”)与外界的交往愈加频繁。越来越多的新疆学生愿意选择到内地读大学。他们到内地面临的第一大挑战就是语言。我深感汉语口语表达对“两年制学生”的重要。两年制学生,因学制两年而得名,又因全部来自新疆地区,故也得名“新疆班学生”。
作者
徐华
机构地区
西南民族大学
出处
《四川教育》
2020年第33期9-10,共2页
基金
2018年西南民族大学校级教改青年项目“如何开口,怎样表达——预科新疆班学生汉语口语能力短期提升策略研究”的阶段性成果。(项目编号:2018QN16)。
关键词
两年制
大学预科
汉语口语
新疆班学生
问卷调查
新疆维吾尔自治区
新疆地区
内地
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘恩樵.
青春是可以接力的——旧日记选[J]
.师道(人文),2020(11):48-50.
2
陈荣才.
浅析新时代预科阶段加强思想政治教育[J]
.山海经,2020(28):0405-0405.
3
赵春影,刘立冬,李爽.
试析小学语文教学中口语交际能力的培养策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(17):49-49.
被引量:1
4
李燕红.
预科口语教学难点试析——以伊犁师范大学为例[J]
.科教导刊(电子版),2020(25):211-212.
5
苏立本.
中职内职混班教学分层教学探究[J]
.科教导刊(电子版),2020(12):189-190.
6
王芝春,孙萌,魏保华,孟俊.
内职班药学职业技能教学探索[J]
.新课程教学(电子版),2020(5):80-81.
7
顾妍婷.
终点亦起点:评估与教学的良性互动--“IBDP语言A:文学”课程对小说整本书阅读教学的启示[J]
.语文学习,2020(11):68-72.
8
孟雷,李云光.
一生文字著痴迷 独从墨海恣波涛——吴玉如的书法教育思想[J]
.书法教育,2020(2):90-94.
被引量:1
9
尤珈唯.
“动机策略”在雅思口语课堂教学中的应用研究[J]
.国外英语考试教学与研究,2020,2(4):195-202.
四川教育
2020年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部