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经典浸润、实践感知,铸就学生生命的底色
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摘要
近年来,通江县第六小学立足学校和学生的实际,结合地域优势,以国学文化教育为切入点,以“经典浸润、实践感知”为路径,努力引导学生感受中华民族优秀传统文化的魅力,培养学生良好的道德品质,树立学生的文化自信,铸就了学生生命的底色。
作者
李艳
机构地区
通江县第六小学
出处
《四川教育》
2020年第33期17-17,共1页
关键词
中华民族优秀传统文化
道德品质
文化自信
实践感知
地域优势
通江县
国学文化教育
底色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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