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MOOC背景下高职院校混合式教学的教学实施评价研究 被引量:2

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摘要 在信息技术高速发展的当下,信息化手段运用于日常教学已成为常态。随着MOOC的推广和应用,线上线下一体化教学实施,混合式学习已成为一种全新的学习方式。教师在教学实施过程中,结合专业、课程的特征,制定多元化、复合型的教学评价体系,对于提高教学质量和促进学生学习具有现实意义。
出处 《电脑知识与技术》 2020年第31期198-199,197,共3页 Computer Knowledge and Technology
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