高职外语专业学生跨文化思想政治教育体系构建:概念、对象界定及实现路径

在全球多元文化融合及冲突的背景下,思想政治教育需要放在跨文化教育的关照之下进行研究。高职外语专业跨文化思想政治教育因教育对象目的语“他者”文化不断渗透及职业认知影响,呈现出一定复杂性。该文对跨文化思想政治教育的概念进行了界定,提出要根据高职外语专业学生的特殊性,探索跨文化思想政治教育体系构建的原则和方法路径,培养具有社会主义核心价值观和家国情怀、对中国传统文化文化自觉同时兼具文化包容和批判精神,具有职业道德和职业素养的外语类复合型人才。