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浅谈同伴互评在高中英语写作教学中的应用 被引量:2

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摘要 该文试论如何将同伴互评模式应用到高中英语写作课堂,改变以往的传统写作评价方式,以提升学生写作能力和兴趣以及对实施同伴互评,并对实施同伴五评进行展望。
作者 王晨溪
出处 《海外英语》 2020年第21期60-61,66,共3页 Overseas English
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参考文献1

二级参考文献3

共引文献5

同被引文献2

引证文献2

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