基于微信平台的英语专业学生自主学习模式构建

近年来,随着智能手机和4G网络的普及,微信已成为学生生活中不可或缺的一部分,利用微信平台学习也成了一种新型的学习方式。本课题以高校英语专业学生为研究对象,采用问卷调查、线下采访的方式分析英语专业学生在使用移动端进行自主学习过程中出现的问题,并在此基础上提出基于微信平台的英语自主学习方法,以强化学生英语自主学习的欲望,优化英语自主学习途径,帮助学生构建有效英语自主学习新模式。调查结果显示,学生普遍具有较强的学习自愿性,也能够清晰了解到自身的不足,但大都缺乏一定的自我管理方法与能力。在此基础上,笔者对当前的疑惑与困难找出相应的解决对策,以期构建一种基于微信平台的,集资源共享、任务执行、互动交流为一体的英语专业学生自主学习新模式。